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S高爾夫班

pecialty setting

國際化、規范、嚴謹的語言教學體系和管理

答:學院特有課程體系、管理模式、特色的語言模式教學確保學生在國內學習期間學術水平保持與國際接軌。


語言師資

答:憑借著廣州大學和華南理工的語言教學優勢,提供聽、說、讀、寫全方位的語言強化課程。專業的培訓團隊,從根本上提高英、韓語、日語的語言應用能力,從而輕松超越美加名校在托福、雅思、SAT和韓國語言考試的錄取標準。


全英/雙語教學

答:實行“語言強化+專業基礎課程”等培養模式 (例如:雅思英語(聽說讀寫)、學術英語、進階英語和高級英語等。)實行全英/雙語教學,無縫對接國外大學的課程。全程韓國語主課教師擔任班主任,由韓國合作大學選派的優秀韓國教師聯袂授課,有序高效地的推進每一階段教學進程。


海外課堂

答:建立了與美國哈佛大學、英國利物浦大學、加拿大多倫多大學等大學的微留學交流關系,微留學課程成績納入所修科目課程學分。


專業與海外對接

答:根據學生高爾夫與英語技巧掌握程度,組織學生參與相關下場比賽交流活動、企業參觀交流活動。學習和應用專業技術與標桿企業進行交流,學習成果經營管理,觀場分析,對話成長。


紛紛的課外活動

答:教育中心聯合已有高爾夫球友企業定期舉辦豐富多彩的賽事活動,形式包括高爾夫邀請賽、錦標賽、公開賽等。


問:頒發什么畢業證書,是否有學位,國家是否承認學歷

答:根據教育部有關文件精神,給符合??飘厴I條件的學生頒發華南理工大學網絡教育??飘厴I證書;符合本科畢業條件的學生頒發華南理工大學網絡教育本科畢業證書。達到學位條件的本科學生可申請華南理工大學成人高等教育學士學位證書。學歷教育部電子注冊,國家承認。


班級團建

答:新生入學后,組織高爾夫教學比賽團體活動,讓學員重新審視高爾夫精神在人生道路上的重要性,增強同學之間、師生之間的情誼及個人貴族精神的展示。


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